วันพฤหัสบดีที่ 16 กรกฎาคม 2569

ตำรวจนครบาลหนุนแก้ปัญหาจราจรหน้าโรงเรียนกรุงเทพคริสเตียน ช่วงเปิดเทอม

13 พฤษภาคม 2569
ตำรวจนครบาลหนุนแก้ปัญหาจราจรหน้าโรงเรียนกรุงเทพคริสเตียน ช่วงเปิดเทอม
ตำรวจนครบาลหนุนแก้ปัญหาจราจรหน้าโรงเรียนกรุงเทพคริสเตียน ช่วงเปิดเทอม

วันที่ 14 พฤษภาคม 2569 พล.ต.ต.ธวัช วงศ์สง่า รองผบช.น. ผู้รับผิดชอบงานจราจร นำคณะตำรวจและเจ้าหน้าที่หลายหน่วยงาน ลงพื้นที่หน้าโรงเรียนกรุงเทพคริสเตียนวิทยาลัย บริเวณถนนประมวญ แขวงสีลม เขตบางรัก เพื่อจัดการปัญหาการจราจรติดขัดในวันเปิดเทอม

ตำรวจนครบาลได้กำหนดมาตรการหลักจำนวน 4 ประการเพื่อแก้ไขปัญหา ประการแรก คือการจัดกำลังเจ้าหน้าที่ตำรวจจราจรในจุดสำคัญรอบโรงเรียน เพื่ออำนวยความสะดวกและเร่งระบายรถในพื้นที่ โดยไม่ให้เกิดการกระจุกตัวของยานพาหนะ

มาตรการที่สองชื่อ "3 เตรียม 1 ละ" เป็นการขอความร่วมมือจากผู้ปกครอง ซึ่งประกอบด้วยการเตรียมอุปกรณ์การเรียนให้พร้อมก่อนถึงจุดจอด การเตรียมตัวของนักเรียนให้พร้อมลงจากรถทันที การเตรียมจุดนัดหมายให้ชัดเจน และการละจอดแช่รถหรือจอดซ้อนคัน

ประการที่สาม เน้นการร่วมมือระหว่างบ้านและโรงเรียน โดยโรงเรียนมีบทบาทสำคัญในการจัดการจราจร ได้รับความสนับสนุนจากผู้ปกครอง นักเรียนอาสา และคณะครู ส่วนประการที่สี่ คือการรณรงค์ให้ใช้ระบบขนส่งสาธารณะ เนื่องจากโรงเรียนตั้งอยู่ใกล้สถานีรถไฟฟ้า BTS

พล.ต.ต.ธวัช เน้นย้ำว่า "ไม่มีการจอดแช่ ไม่มีการจอดซ้อนคัน ในกรณีที่มารับเด็ก ถ้าเกิดว่าต้องนัดเวลากับเด็กให้เรียบร้อย ถ้าเกิดว่ารถผู้ปกครองมาแล้ว จะไม่อนุญาตให้จอดรอ เด็กจะต้องพร้อมในการขึ้นรถ ถ้าไม่พร้อมคุณพ่อคุณแม่ต้องไปวนรถอีกรอบ"

นางอรวรรณ โภคินวรางค์กรณ์ กรรมการบริหารโรงเรียนกรุงเทพคริสเตียนวิทยาลัย กล่าวว่าโรงเรียนได้ประสานงานกับสถานีตำรวจยานนาวาและพื้นที่ใกล้เคียงล่วงหน้า โดยกำหนดเส้นทางการเดินรถและการควบคุมไฟจราจรเพื่อให้交通ไหลลื่น มาตรการนี้ได้รับผลตอบรับดีในปีที่แล้วและไม่มีการร้องเรียนจากบริเวณใกล้เคียง

นางอรวรรณ กล่าวเพิ่มเติมเกี่ยวกับสะพานเชื่อมสถานีรถไฟฟ้า (Skywalk) ว่าโครงการนี้ช่วยให้นักเรียนที่มาทางรถไฟฟ้าไม่ต้องเดินผ่านซอยเล็ก ๆ ที่มีรถเข้าออกเป็นประจำ ลดความเสี่ยงต่ออุบัติเหตุ นอกจากนี้สะพานยังมีหลังคาคลุมตลอดทาง ป้องกันการเปียกตัวในช่วงฤดูฝน และประชาชนในบริเวณใกล้เคียงก็ได้รับประโยชน์ร่วมด้วย

การรณรงค์ให้ใช้ระบบขนส่งสาธารณะได้ให้ผลดี เนื่องจากผู้ปกครองมั่นใจว่าลูกปลอดภัย จึงเริ่มส่งลูกที่สถานีชั้นนอกให้นั่งรถไฟฟ้ามาเอง การสำรวจในเทอมที่แล้วพบว่ามีนักเรียนโตใช้รถไฟฟ้าเพิ่มขึ้น ส่วนนักเรียนประถมศึกษายังอยู่ในระหว่างการค่อยๆ ปรับตัว โรงเรียนวางแผนระยะยาวในการส่งเสริมให้ใช้รถไฟฟ้าเพิ่มเติมต่อไป

เปรียบเทียบตัวเลือก